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Rachel Burgess
Primary Principal & PYP Coordinator
Anita Ostergaard
Transition Teacher & EY Team Leader
Fanny Bissa
Kindergarten Teacher
Dai 3 ai 6 anni di età
Il Programma IB Primary Years (PYP), che si concentra sui primi anni, è rivolto a bambini dai 3 ai 6 anni e li accompagna nello sviluppo come partecipanti attivi in un percorso di apprendimento continuo.
Reception
3-4 anni
Kindergarten
4-5 anni
Transition
5-6 anni
Curriculum
Come Scuola del Mondo dell’International Baccalaureate (IB) accreditata, la Early Years di ISB segue il Primary Years Programme (PYP). Attraverso un approccio basato sull’indagine e sul gioco, accompagniamo i bambini a diventare cittadini del mondo: studenti autonomi, pensatori, comunicatori, capaci di assumersi dei rischi e guidati da forti principi.
Il quadro transdisciplinare del PYP sviluppa competenze chiave come la comunicazione e l’autogestione, mentre l’apprendimento attraverso il gioco promuove autonomia, scelta consapevole ed esplorazione significativa di concetti e interessi personali.
Approccio
Crediamo che i bambini imparino al meglio attraverso il gioco e che il gioco avviato dai bambini stessi sia fondamentale per il loro sviluppo emotivo, fisico, sociale e cognitivo. Attraverso il gioco, i bambini sviluppano importanti Approcci all’Apprendimento, tra cui il pensiero, la ricerca, la comunicazione, le competenze sociali e l’autogestione.
Una vasta gamma di attività e materiali favorisce la possibilità di scelta, la fiducia in sé stessi e il rispetto degli interessi individuali, mentre gli insegnanti pianificano, osservano e rispondono con attenzione allo sviluppo di ogni bambino. Il gioco all’aperto, anche in diverse condizioni climatiche, è una parte essenziale e preziosa dell’esperienza nella Early Years.
Ambiente e contesto
Il team della Early Years attribuisce grande valore ad ambienti di apprendimento progettati con cura, capaci di ispirare un gioco intenzionale e di sostenere il benessere sociale, emotivo, fisico e mentale dei bambini. Le aule sono organizzate in modo coerente per promuovere l’indagine, la curiosità, l’autonomia e il senso di responsabilità personale, utilizzando materiali aperti, naturali e riciclati.
Situata nel centro storico di Bologna, la scuola beneficia della città e dei parchi circostanti come estensione dell’aula, con visite regolari a biblioteche, musei e luoghi di interesse storico.
Il profilo dello studente IB
L'obiettivo di tutti i programmi IB è formare persone con una mentalità internazionale che, riconoscendo la loro comune umanità e la responsabilità condivisa verso il pianeta, contribuiscano a costruire un mondo migliore e più pacifico. Il profilo dello studente IB rappresenta 10 valori fondamentali, apprezzati dalle scuole IB di tutto il mondo. Siamo convinti che queste qualità, e altre simili, possano aiutare ogni individuo e gruppo a diventare membri responsabili delle comunità locali, nazionali e globali, costruendo insieme un futuro più consapevole e positivo.
Curioso
Mentalità aperta
Competente
Premuroso
Pensatore
Si assume rischi
Eloquente
Bilanciato
Con principi etici
Riflessivo
Scopri gli altri programmi
Una giornata tipo
Attività
Tutti in cerchio e introduzione alla giornata
9:00 - 9:15 AM
Attività
Ingresso anticipato
8:15 - 8:50 AM
Attività
Ingresso scaglionato
8:50 - 9:00 AM
Attività
Pausa pranzo in classe
11:45 - 12:15 PM
Attività
Gioco tematico - gioco in giardino - tempo per la merenda
9:15 - 11:00 PM
Attività
Lezione/Attività con l'insegnante della classe
11:00 - 11:45 PM
Attività
Orario di fine lezioni (non nel programma Extended Day)
3:20 - 3:30 PM
Attività
Attività di apprendimento e gioco all'aperto organizzato
12:15 - 1:00 PM
Attività
Pisolino pomeridiano per i bambini più piccoli e merenda
1:30 - 3:20 PM