Accreditamenti

Council of International Schools (CIS)

Profilo della organizzazione
Il CIS è una organizzazione non a scopo di lucro che fornisce servizi alle scuole elementari e medie in tutto il mondo. Questo tipo di scuole hanno in comune:
• Il Desiderio di trasmettere agli studenti le conoscenze, le abilità e gli attributi per poter vivere come cittadini del mondo, e
• L’impegno di dare una educazione di alta qualità

Per raggiungere questo obbiettivo, la scuola deve offrire programmi con una forte impronta internazionale e interculturale in modo che gli studenti possano progredire
con atteggiamenti e capacità di comprensione tali da essere in grado di avere una solida base ovunque il loro percorso scolastico o lavorativo li porti.
Le scuole si devono impegnare ad aver sempre un processo di controllo qualità per migliorare l’apprendimento degli studenti.

Queste azioni fanno parte del processo di miglioramento delle scuole che intendono accreditarsi come scuole appartenenti al CIS:

Lo scopo principale del Programma di valutazione ed Accreditamento del Cis è quello di aiutare le scuole internazionali ad offrire una Educazione scolastica eccellente fornendo un sistema di auto esame periodico abbinato ad una valutazione esterna. L’Accreditamento ottenuto, assicura ai genitori e a tutta la comunità scolastica, che la scuola ha in questo modo raggiunto alti livelli professionali, e che si impegna costantemente a mantenerli e a migliorarli sul piano istituzionale.

Breve storia della scuola
La storia della International School of Bologna include alcuni punti salienti in riferimento al Council of International Schools:

• Novembre 2008 Ispezione per poter far parte del CIS
• Novembre 2008 Accordo della Presidenza per iniziare il processo di Accreditamento
• Gennaio 2009 La scuola è stata ammessa al CIS
• Maggio 2010 Ispezione preliminare e Workshop per l’accreditamento (4 giorni)
• Giugno 2010 Il Cis approva l’inizio del processo per l’Accreditamento con la richiesta di presentare un Resoconto speciale
• Agosto 2010 Viene inviato il Resoconto
• Settembre 2010 Viene dato il permesso di iniziare il processo di auto valutazione

The International Baccalaureate

The International Baccalaureate® (IB) è una fondazione non a scopo di lucro, motivata dalla sua missione, che pone la massima attenzione sullo Studente.
La Dichiarazione d’intenti dell’IB:
Lo scopo dell’organizzazione International Baccalaureate è quello di formare giovani che siano desiderosi di apprendere, molto competenti e sensibili con lo scopo di promuovere la creazione di un mondo migliore e pacifico attraverso la capacità di comprendere l’Interculturalità ed il rispetto.
Per fare ciò l’organizzazione collabora con Scuole, Enti governativi ed Organizzazioni internazionali sviluppando programmi stimolanti in grado di fornire una educazione internazionale e rigorosa.
Questi programmi incoraggiano gli studenti ad essere attivi, comprensivi e desiderosi di imparare per tutta la loro vita, e fan si che capiscano che anche altri individui possano aver ragione nonostante siano diversi da loro.
L’organizzazione dell’International Baccalaureate offre 3 programmi educativi per studenti fra i 3 e i 19 anni di età.
La Storia della nostra scuola
Per diventare membro della organizzazione IB World School si deve essere ispezionati dalla IB,  con un processo rigoroso per l’ottenimento della Autorizzazione.
In seguito troverete i punti salienti del nostro percorso per arrivare ad essere autorizzati e riconosciuti come IBO World School.

Settembre 2006:  La ISB prende in considerazione l’adozione del programma per la scuola primaria (PYP) dedicato agli studenti fra i 3 e i 12 anni di età.
Settembre 2007:  La ISB diventa una scuola candidata
Febbraio 2009: Gli incaricati dell’IBO valutano il progresso della scuola in una ispezione pre autorizzativa.
Novembre 2009: Ispezione per l’ottenimento della Autorizzazione.
Dicembre 2009: La ISB viene autorizzata ad utilizzare il programma PYP dell’IBO.
Settembre 2010: La ISB apre la Scuola Media ed inizia a prendere in considerazione il Programma per la Scuola Media.